PRESTASIKU UNTUK MASA DEPANKU

PRESTASIKU

UNTUK MASA DEPANKU

Oleh : Ida Afitiya Sari (201431003)

A.  PRESTASI

Prestasi diperoleh dari usaha yang telah dikerjakan. Dari pengertian prestasi tersebut, maka pengertian prestasi diri adalah hasil atas usaha yang dilakukan seseorang. Prestasi dapat dicapai dengan mengandalkan kemampuan intelektual, emosional, dan spiritual, serta ketahanan diri dalam menghadapai situasi segala aspek kehidupan. Karakter orang yang berprestasi adalah mencintai pekerjaan, memiliki inisiatif dan kreatif, pantang menyerah, serta menjalankan tugas dengan sungguh-sungguh. Karakter-karakter tersebut menunjukan bahwa untuk meraih prestasi tertentu, dibutuhkan kerja keras.

Ada beberapa prestasi yang dapat dicapai oleh setiap orang, diantaranya:

1.    Prestasi Belajar, merupakan hasil yang diperoleh atas usaha belajar.

2.    Prestasi Kerja, merupakan hasil yang didapatkan dari usaha kerja yang telah dilakukan.

3.    Prestasi Seni, merupakan hasil yang diperoleh dari usaha seni.

4.    Prestasi Olah raga, merupakan hasil yang diperoleh atas usaha dan kerja keras di bidang olah raga.

5.    Prestasi Lingkungan Hidup, merupakan prestasi yang diperoleh atas usaha penyelamatan lingkungan hidup. Sikap dalam Berprestasi  

Sikap yang mendukung seseorang dalam brepestasi diantaranya:

1.    Berorientasi pada masa depan dan cita-cita

2.    Berorientasi pada keberhasilan

3.    Berani mengambil atau menghadapi risiko

4.    Rasa tanggung jawab yang besar

5.    Menerima dan menggunakan kritik sebagai umpan balik

6.    Memiliki sikap kreatif, dan inovatif, serta mampu memanajemen waktu dengan baik.

B.  MASA DEPAN

Masa depan adalah gambaran yang dimiliki individu tentang dirinya dalam konteks masa depan.

Sedangkan Seginer (2002) menyatakan bahwa masa depan adalah kecendrungan untuk berfikir mengenai masa depan dan sebagai perhatian tentang hasil dari tindakan saat ini di masa yang akan datang.

Selanjutnya menurut Ginanjar (2004) masa depan adalah bagaimana seseorang merumuskan dan menyusun visi kedepan dengan membagi orientasi jangka pendek, menengah, dan jangka panjang.

McCabe dan Bernett (2000) menyatakan bahwa orientasi masa depan adalah gambaran yang mengenai masa depan yang terbentuk dari sekumpulan sikap dan asumsi diri pengalaman masa lalu yang berinteraksi dengan informasi dari lingkungan untuk membentuk harapan mengenai masa depan, membentuk tujuan, dan aspirasi serta memberikan makna pribadi pada kejadian di masa depan.

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa masa depan merupakan suatu bentuk usaha aktivitas-aktivitas masa kini yang mengaruh pada sasaran dan tujuan yang ingin dicapai di masa depan melalui proses yang berjalan, berkelanjutan, dan dinamais.

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Orientasi Masa Depan

1.    Faktor individu

Beberapa faktor ini adalah faktor-faktor yang berasal dari dalam diri individu. Faktor-faktor tersebut adalah:

a.    Konsep diri

Konsep diri dapat mempengaruhi penetapan tujuan. Salah satu bentuk dari konsep diri yang dapat mempengaruhi orientasi masa depan adalah diri ideal.

b.    Perkembangan kognitif

Kematangan kognitif sengat erat kaitannya dengan kemampuan intelektual menjadi salah satu faktor individu yang mempengaruhi orientasi masa depan.

2. Faktor kontekstual

a.    Jenis kelamin, perbedaan jenis kelamin yang signifikan antara orientasi masa depan, tetapi pola perbedaan yang muncul akan berubah seiring berjalannya waktu.

b.    Status sosial ekonomi, kemiskinan dan status sosial yang rendah berkaitan dengan perkembangan orientasi masa depan.

c.    Usia, menemukan terdapat perbedaan orientasi masa depan berdasarkan kelompok usia pada semua kehidupan (karir, keluarga, dan pendidikan).

d.   Teman sebaya, dapat mempengaruhi orientasi masa depan dengan cara yang bervariasi.

e.    Hubungan dengan orang tua, semakin positif hubungan orang tua maka akan semakin mendorong untuk memikirkan masa depan.

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi masa depan adalah 1) faktor individu meliputi konsep diri dan perkembangan kognitif, 2) faktor kontekstual meliputi jenis kelamin, status sosial ekonomi, usia, teman sebaya, dan hubungan dengan orang tua.

C.  PRESTASIKU UNTUK MASA DEPANKU

Prestasi adalah salah satu penentu masa depan yang cerah, prestasi bukan hanya dibidang akademik, tetapi non akademik juga dikatakan prestasi, misalnya dia memperoleh juara lari tingkat nasional.

Prestasi hanya dimiliki setiap orang yang mempunyai motivasi yang besar,  mau berusaha dan bersungguh -sungguh. Sedangkan masa depan adalah milik mereka yang percaya pada keindahan cita-cita/mimpi-mimpi mereka.

Umurnya untuk anak yang mempunyai motivasi yang besar dan sungguh-sungguh, dia pasti sedang giat-giatnya untuk menetapkan dan menata masa depannya, mereka berlomba-lomba untuk meningkatkan prestasi mereka bahkan untuk mendapatkan juara. Untuk anak yang tidak bersungguh-sungguh, mereka tidak memanfaatkan fasilitas yang diberikan orang tua, guru, bahkan sekolah dengan baik. Mereka hanya mementingkan kesenangan dini dari pada memikirkan masa depan mereka.

Setiap anak pasti mempunyai potensi untuk berprestasi , tetapi tergantung dari niat yang ada di dalam diri dan motivasi yang dia dapatkan dari dirinya sendiri maupun orang lain. Bagi anak yang mempunyai  motivasi yang besar dan mau berusaha untuk berprestasi berprestasi. Maka dia akan menemukan jalan yang cerah bagi masa depannya, bahkan dapat menggapai cita-cita dan membahagiakan orang tua.

D.  CONTOH KASUS

Kinara Larasanti. Umurnya masih 17 tahun, namun ia sudah mantap untuk menetapkan masa depannya. Mungkin sebagian dari kita saat menjelang akhir semester di SMA bingung untuk menentukan masa depan, kuliah di mana? Jurusan apa yang akan dipilih dan bagaimana jika tidak sesuai dengan passion kita.

Murid kelas 12 IPS SMA Nusa Bangsa ini lahir di Jakarta, 08 Desember 1998. Dia merupakan siswa yang aktif dan berprestasi.

Ia bercita-cita menjadi seorang Coorporate lawyer atau international investment lawyer. Untuk menggapai mimpinya itu, ia sudah sering pergi ke bursa efek untuk bertanya dengan lawyer-lawyer profesional.

Selain itu, Kinara, yang ingin bekerja saat kulaih ini juga sudah sering membaca buku-buku mengenai hukum bisnis. Universitas Pelita Harapan (UPH) dan Universitas Indonesia (UI) merupakan universitas incarannya.

Selain sudah mantap dengan masa depannya, ia juga merasa menabung  prestasi di usia muda akan membuat masa depannya gemilang. “Inilah tabungan aku seumur hidup nanti,” kata Kinara.

Kutipan dari Aristoteles tentang keadilan distributif, “Apa yang kita dapatkan, sesuai dengan apa yang kita kerjakan,” selalu ia pegang.

Ia mengikuti ekstrakulikuler cheersleader di sekolahnya, Thoenix. Berbagai penghargaan tingkat nasional ia raih dengan tim cheersnya. Pada Indonesia Cheerleading Cup (ICC) 2015 mereka menyabet juara 2, Rutin bebas junior juara 3, National Cheerleading Championship 2015 2015 juara 2 dan pada tahun 2016 menyabet juara 10, pada Haiday 2015 juara 3 dan pada tahun 2016 juara 2,  Federasi Cheerleading seluruh Indonesia (FCSI) 2016 juara 4.

Selain itu ia juga pernah mengikuti olimpiade geografi nasional dan lomba esai di UGM tahun 2015 lalu.

Kegiatan yang banyak ia ikuti dan beberapa prestasi yang diraih tak dipungkiri dari hasil kerja kerasnya. “Memang capek, kadang aku pulang latihan cheers sampai jam 8 malam atau jam 10, dan seminggu bisa sampai 2 sampai 3 kali,” ujarnya.

Namun, di kelas pun ia menyabet peringkat 1 dan 3 besar pararel di sekolah. Ia menuturkan bagaimana cara untuk mengatur waktu. “Jadi kalau misalkan besok ada ulangan aku belajar dulu pas hari sabtu sebelumnya, setelah latihan cheers juga aku baca-baca lagi, kan istilahnya aku udah nyicil 50 persen materi pelajaran di hari sabtu,” katanya.

Ia menuturkan bahwa ia termotivasi dengan kata-kata kakeknya sebelum meninggal. “Kamu harus tekun, kasihan mamah papah yang sudah bayar sekolah mahal-mahal, dan kejar prestasi setinggi-tingginya biar masa depan sesuai dengan apa yang kamu harapkan,” kata Kinara mengenang.